我發現，我適合做一個純粹的公益人。

這是一次事業的斷舍離，有關“姿米”整套商業體系的運作，我找到了新的團隊來全權負責。

而我，專心一致，走向“敬善敬媄”。

——《燕語錄》

2023年9月12日，敬善敬媄慈善公益基金發起人、敬善敬媄“愛的同讀”項目發起人燕敬女士及其助理賴偉彬一行人親赴湖南郴州、衡陽兩地的鄉村小學，進行為期2天的實地考察，在學校負責人王校長的陪同下，燕敬女士參觀了學生的學習環境、學校的讀書館（或者更準確地說是一個簡陋的讀書角），以及住校學生的生活環境。考察期間燕敬女士與孩子們同吃同讀，與孩子們親密互動，更加深入地去了解這里的孩子們的學習環境和閱讀境況。

燕敬女士（右1）與王校長（左1）正在交流

當燕敬女士看到學校的讀書館如此的簡陋，書箱種類和數量不多，了解到這里的孩子們沒有閱讀課外書箱的習慣，也沒有更多的優秀的課外書可供選擇和閱讀，為此感到非常的惋惜。她希望能在她的組織帶動下通過公益的力量去改變這里的孩子課外閱讀空白現狀，讓這里以及更多貧困的鄉村小學的孩子們都能有書閱讀，多讀書，讀好書，豐富精神世界，探知未知世界，打開新世界的大門，建立正確的價值觀，助其健康成長。

燕敬女士在邱老師的陪同下參觀學生的學習環境

參觀的幾所學校的讀書館規模與現存圖書

燕敬女士（左1）在王校長（右1）的陪同下與孩子們在同一食堂用餐

燕敬女士在學生宿舍與下課洗衣服的學生合影

燕敬女士（右1）與衡陽縣教育局黃局長（左2）和其他相關領導交流公益進學校項目

9月13日敬善敬媄慈善公益基金發起人燕敬女士應邀來到衡陽縣教育局，與黃局長為首的領導班子對公益項目進學校進行了深入的交流與探討。

燕敬女士表示敬善敬媄“愛的讀書館”公益項目作為敬善敬媄“愛的同讀”公益項目第二階段的延續項，與“愛的同讀“公益項目不同的是，我們希望敬善敬媄“愛的讀書館”公益項目面向全國有需要的小學。為學齡兒童提供一個閱讀的環境，打造完善的跟讀平臺，營造良好的閱讀氛圍，引導兒童多讀書，讀好書，幫助他們養成良好的閱讀習慣，在書中拓展認知，學會獨立思考，在書中可以遇見李白，可以遇上屈原，可以遇上莎士比亞，可以遇上安徒生，可以遇上托爾斯泰和巴爾扎克，遇上泰戈爾和特雷莎修女……通過讀萬卷書構建他們豐盈的精神世界，享受快樂而美好的童年時光。

同時，也希望能讓家長參與其中與孩子同讀，提升親?同讀教育質量，改善親子閱讀環境，豐富親子互動形式，助力更多（留守）家庭進行親子教育。通過同讀方式構筑健康的親子關系，創造一個家庭的溫馨和美好。同時，也讓一個民族看到自己未來發展的希望。

縣教育局領導在與燕敬女士初步交流探討后，對該項目高度重視，并表示如果敬善敬媄“愛的讀書館”公益項目啟動后，他們將會給予大力支持、并配合項目推進落實。

此次湖南鄉村小學實地考察之行，面對學校簡陋的讀書館，少得可憐的書籍，不成形的閱讀氛圍，孩子們純真的笑臉、渴望知識的眼睛，燕敬女士感觸良多，深感公益之路任重而道遠，也更加堅定了她要延續敬善敬媄“愛的同讀”項目，開啟敬善敬媄“愛的讀書館”項目的決定和信念。